台北8月30日电（记者石龙洪 何自力）随着新学期开学，按照新课纲编写的历史教科书正式上。多位学者，新历史教科书扭曲事实、历史，本质上是“去中国化”、搞“教育”，对无穷。
嘉义大学教授吴昆财指出，新历史教科书存在诸多问题，根本上是在搞“教育”：包括“去中国化”，用“南岛语族”取代中华民族地位，甚至以血源DNA否定两岸的关系；文化上以所谓多元文化取代中华文化为主流的历史事实；直接否定《开罗宣言》和《波茨坦宣言》等。
吴昆财说，一本教科书约有10年版权，每年有20万学生使用，10年就是200万，加上外溢效果，估计全有400万人受到这种“去中国化”的历史课本影响。他呼吁所有热爱中华文化的人一起面对这一严峻问题。
“中华文化是的核心价值、重中之重。去掉中华文化、中国历史，就是把文化、历史、价值体系刨根挖底。”吴昆财说，“我们反对这个‘去中国化’的历史教科书。”
师范大学东亚系退休教授潘朝阳说，中华文化是文化的核心，而新课纲下的历史教科书，以多元文化取代中华文化，必然导致文化失去中心和灵魂，“人将不知道自己是什么人”。
从事历史教育30多年的世新大学教授程玉凤说，新历史教科书历史，否认中华文化主流核心地位。“然而，从节庆、饮食到教，文化可能与中华文化切割吗？中华文化可能从文化中剔除吗？”
台中二中教师伍少侠则认为，新历史教科书表面上提倡多元思辨，实质上是以多元之名行之实，、扭曲历史，向学生“”，为目的服务。
2018年，台教育主管部门通过12年义务教育新高中历史课纲。新课纲将中国史放在东亚史架构下且被大幅压缩，“去中国化”色彩明显，遭到岛内持续。总裁做完留在她身体里
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